«Autorregulación es el control que el sujeto realiza sobre sus pensamientos, acciones, emociones y motivación a través de estrategias personales para lograr los objetivos que ha establecido» (Forner y Alonso-Tapia, 2014).
Como estudiante de la UOC ¿Por qué es importante el feedback que recibo durante la asignatura?
- El feedback me tiene que ayudar a autoregular mi proceso de aprendizaje, es decir, me tiene que informar de cómo voy progresando a lo largo de la asignatura para así saber en qué, cómo y dónde tengo que poner mis esfuerzos.
- Queremos que el feedback te ayude a corregir errores conceptuales y procedimentales, así como que el feedback se convierta en una estrategia más en tus estrategias de aprendizaje.
Una vez he recibido el feedback ¿Qué tengo que hacer? ¿Qué se espera de mí?
Tu rol en relación al feedback debe ser activo. Utiliza la retroalimentación que has recibido y conviértela en mejoras de tu aprendizaje. Para ello, sigue los siguientes pasos:
- Lee el feedback con atención.
- Si crees que el feedback no te ayuda, o hay alguna parte que no entiendes o no te queda clara, pregunta a tu profesor/a del aula.
- A partir del feedback que hayas recibido, toma decisiones y mejora tu actividad.
Tú, como estudiante, eres el protagonista del feedback. Aprovéchalo porqué es uno de los valores más preciados que tienes como estudiante y te ayudará a llegar al final de la asignatura con éxito.