En aquest apartat presentem les eines de treball per a docents i estudiants, algunes de les quals estan disponibles a l’aula i d’altres són externes. Totes elles poden ajudar a elaborar i facilitar el feedback.
Eines internes
RACRegistre d’avaluació continuada del campus UOC. És l’espai on s’ha de der el lliurament dels treballs i les activitats (PACs) el dia indicat al calendari. A partir del lliurament es pot generar feedback entre l’estudiant i el professorat col·laborador, a partir de les vies de comunicació que ofereix la mateixa eina. Només cal entrar a l’espai RAC i penjar-hi el fitxer corresponent, el qual serà descarregat pel professor/-a col·laborador/-a i posteriorment avaluat. Des del mateix RAC els estudiants poden veure la nota i els comentaris i observacions que li hagin pogut fer els docents. |
|
Present@Blog que permet pujar i visualitzar activitats dels estudiants en vídeo de forma fàcil. Permet generar intercanvi de treballs, compartir-los amb altres companys/-es i aportar comentaris. Fes Clic per veure notícies referents a Present@. |
|
WikispacesAplicació que permet l’escriptura col·laborativa. Les diferents pàgines que conformen el wiki poden ser editades per diferents usuaris. Es tracta d’una eina molt útil en la gestió del treball en grup, ja que es va construint la wiki amb la col·laboració de tots els/les membres del grup. Durant aquest procés col·laboratiu se’n pot fer el seguiment i facilitar el feedback necessari que ajudi a millorar-ne els resultats. |
|
BlogLloc web amb una estructura cronològica de publicacions. S’hi pot incloure tot tipus d’informació, des de textos, enllaços i imatges, fins a elements multimèdia. L’última publicació que es publica és la primera que es mostra a la portada del blog. A cada publicació li podem assignar la possibilitat de fer comentaris. |
|
MicroblogsSistema que permet l’enviament de missatges breus i publicar-los a la pàgina de l’aula, d’aquesta manera es pot generar diàleg entre docents i estudiants. |
|
PACplagiEina que permet detectar quan hi ha plagis en els treballs que els alumnes envien. Funciona mitjançant un sistema que analitza els continguts comparant-los amb altres continguts ja existents a la xarxa, detectant així quan s’ha copiat. L’eina permet als docents detectar i informar a l’estudiant que hi ha hagut plagi i de quina font s’ha produït. |
|
Vídeo docentEina que facilita l’aclariment de conceptes que fan referència a l’assignatura i a l’aula. El/la professor/-a pot enregistrar un vídeo amb les explicacions necessàries i penjar-ho a l’aula per tal que els estudiants hi tinguin accés. |
|
Explica!Aplicació per a tauletes que permet tant a docents com a estudiants realitzar vídeos explicatius i que poden alhora compartir-ho a la xarxa. |
|
MultiblogEina que permet afegir diferents blocs dins de l’aula. D’aquesta manera es poden visualitzar els blocs individuals dels estudiants perquè els pugui veure tothom qui tingui accés a l’aula. |
|
MoodlePlataforma que permet gestionar continguts i que integra diverses eines a la seva pròpia aula que permeten generar feedback individual i elaborar rúbriques d’avaluació. |
|
XWikiEina de programari obert per a la creació de materials docents en format wiki. És una wiki que permet editar continguts de forma col·laborativa i incloure un apartat de comentaris per a cada pàgina. Els estudiants poden fer-hi comentaris amb l’objectiu d’ampliar els continguts de la pàgina o com a exercici de debat. |
|
LliuramentsAplicació que permet als estudiants accedir al RAC des d’un dispositiu mòbil i consultar les activitats que ha lliurat o han de lliurar, enviar-les, afegir comentaris, consultar les seves notes, recollir el feedback elaborat pels docents, etcètera. |
|
AvaluaAplicació que permet als professors/-es col·laboradors/-res accedir al RAC des d’un dispositiu mòbil. Permet accedir a les activitats dels estudiants, fer arribar feedback en qualsevol format i posar les qualificacions, entre d’altres. |
|
eXpo-TFGEspai per exposar i/o compartir els treballs finals de Grau o de Màster. Permet tenir accés a exemples de treballs perquè aquests esdevinguin un punt de referència. |
|
LangblogEina que permet enregistrar i pujar en un blog arxius d’àudio i vídeo que després poden ser escoltats, visualitzats i comentats fàcilment pels companys/-es de l’aula. |
Eines externes
També posem al vostre abast eines externes. Presentem les més destacades i que trobareu a la xarxa:
Movie MakerEditor de vídeo que permet gravar qualsevol tipus de material àudiovisual i enviar-lo o publicar-lo per a compartint-lo amb la resta d’usuaris. |
|
iRubricAplicació que permet construir uns criteris d’avaluació segons una escala o valors concrets, per tal d’avaluar els treballs dels estudiants. Permet generar graelles on es mostra en quins paràmetres es basa cada puntuació que l’estudiant pot obtenir. |
|
DiigoEina que facilita l’organització del treball, oferint la possibilitat de marcar pàgines que ens interessen, subratllar textos en línia, fer treball col·laboratiu, etcètera. |
|
JINGEina de treball en línia que permet fer captures de pantalla, enregistraments en vídeo, gravar el que estàs fent, etcètera, i compartir-ho. |
|
Feedback PlusEina de treball en línia que permet facilitar als estudiants un feedback personalitzat i útil per al seu aprenentatge i progrés en l’adquisició de coneixements. És una eina que ajuda a oferir un feedback més personalitzat que la rúbrica. |
|
Screencast-O-MaticServei en línia que permet fer captures de pantalla des de qualsevol ordinador i sense fer cap tipus d’instal·lació. Pot usar-se, per tant, com a una manera ràpida i fàcil d’intercanviar informació de forma visual. |
|
Flipped ClassroomEina que connecta l’aprenentatge intern i extern de l’aula, tot generant preguntes, diàlegs i activitats aplicades a contextos reals. |
|
Digital Formative Assessments!Espai on es troben diverses eines per als docents i que es poden utilitzar per a elaborar i oferir feedback. |
|
Permet elaborar exercicis per als estudiants, assignar-los grupalment o individualment, veure’n els resultats i com progressen, i oferir-los feedback immediat. |
|
Plickers.com
Consisteix en unes targes que es poden escannejar amb el mateix mòbil o tauleta per tal d’oferir un feedback immediat. |
|
Socrative.com
Permet passar qüestionaris, test i similars als estudiants i avaluar-los de forma ràpida per comprovar si s’estan entenent correctament els temes que s’estan treballant. Hi ha l’aplicació per als docents i una altra per als estudiants. |
|
Quizziz.com
Assessorament gamificat, mitjançant diferents tests ja creats per docents i una forma dinàmica i divertida d’aprendre, mentres s’avalua l’activitat de l’estudiant. |
|
Google Forms
Aplicació per a crear qüestionaris variats i que permet avaluar de manera ràpida quan es tracta de proves objectives automatitzades. També permet elaborar proves obertes que s’avaluen de manera més qualitativa. |
|
El docent planteja una pregunta de forma oberta a tota la classe i els estudiants han de respondre. Posteriorment es valoren totes les respostes, tot generant un aprenentatge grupal. |
|
Brainrush.com
Pàgina on els docents poden ser creatius i crear els seus propis jocs i/o eines d’avaluació. |
|
Eina útil per a crear exercicis de memorització i aprenentatge de conceptes mitjançant pissarres interactives. |